南京家具封边胶厂家南京家具封边胶厂家南京家具封边胶厂家■特为笔 绘制“双”建设新画卷•浙江篇    南京家具封边胶厂家

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    浙江金融职业学院金融服务与管理水平业群由金融服务与管理业、金融业、农村金融业、金融科技应用业、信用管理业等5个优势业构成。业群基于大数据与普惠金融服务需求，对接浙江万亿金融产业布局，培养精于技能、于岗位、于业务、思想政坚定、德技并修、发展的素质金融技术技能人才。面对数字化时代金融服务模式的变革对金融教育提出的新要求，浙江金融职业学院金融服务与管理水平业群以化产教融为主线，充分发挥金融人才培养的优势、业内涵建设的引优势、助力地金融发展的地位优势，通过体制机制创新和教育教学综改革，突出系统、开放、协同，聚焦新变革、新战略和新目标，对接产业转型升的需求。业群在建设过程中，加强协调联动、科学管理，创新思维和理念，统筹动各子项目实施，力图做到标准规划、质量建设。此文是国社会科学基金“十三五”规划2020年度教育学般课题“数字化时代水平职学校‘三教’改革路径研究”研究成果（课题批准号：BJA200098）。

    校企共建产业二学院，创新“双元共享、知行”业群人才培养模式

    业群从人才培养与社会服务的双重视角，与金融优势企业共建数字普惠金融产业二学院，造集人才培养、科学研究、社会服务于体的育人平台，创新“双元共享、知行”的业群人才培养模式。依托杭州联普惠金融学院，制定订单式现代学徒制人才培养实施案并开展试点，组建杭州联银行学徒班、联村镇银行学徒班、信用数据经理学徒班、金融科技学徒班，持续进现代学徒制人才培养；探索试点金融职业教育本科制人才培养，形成可广的职教本科业标准范式；入进“1+X”职业技能等证书试点工作，证书种类不断丰富，作机构不断拓展，成功申报3个金融类证书试点院校；依托金融业和金融科技应用业两个国教学资源库，开发优质数字化教学资源；融入金融行业资源要素，校企共建共享16个校内、56个校外实践基地，在10村镇银行设立学徒班校外实习基地，与同花顺、省租赁协会作设立实习与科研校外基地，与青岛联信商务咨询公司作共建“信用数据经理学徒班”和紧密型校外实习基地。

    以书证融通为向，构建多层次、互通式业群课程体系

    业群突破传统框架、通各业之间的界限，对学科内涵、谱系、格局进行分析，按照“书证融通，构建多层次、互通式的业群课程体系”为总体原则进行课程设置。对接国学分银行，开展“1+X”试点工作，以金融产业需求、企业岗位要求和职业技能等标准为依据，在岗位职业能力分析的基础上，按照“业群共享课程+业特课程+岗位能力迁移课程+证书培训课程”的架构，系统设计业群课程体系，培养学生综素质，使毕业生在获得学历证书的同时亦获得2—3本职业技能等证书。

    践行质量发展理念，万能胶厂家动数字化时代教师、教材、教法“三教”改革

    业群通过数字化时代质量创新型教师队伍建设、新形态优质教材开发、与新环境形态相适应的教学法改革，集中解决“谁来教、教什么、怎么教”的问题。启动“双师型”教师培养培训基地建设，设立金融行业杰出技能大师工作室，通过聘任行业兼职教师、“青蓝工程”师徒制、成立中青年金融研究团队、试点组建模块化教学团队、鼓励教师参加“1+X”证书培训，造水平、结构化教师教学创新团队；在教材建设中融入数字人民币、移动支付、智慧柜台、柜员机、手机银行、人民币跨境支付、电子商业汇票等金融行业新业务、新规范、新技术，适应互联网+职业教育发展需求，开发基于金融业、金融科技应用业国教学资源库平台、大学慕课平台的数字化课程配套教材；开展线上线下混式教学教法改革和应用，在“停课不停学”背景下，制定《关于在新型冠状病毒疫情控期间线上学习及授课工作的实施案》，发挥两个资源库网络课堂平台优势，积广O2O教学改革，助力各校在新冠肺疫情控期间开展有序、的远程教育教学活动；融入课程思政，修订完善业群共享课程教学活动设计，并运用于教学实践;尝试建设智能化课程教学与实训管理系统，采集和分析教学过程行为数据。

    着力产业转型升与金融教育培训，造技术技能创新平台提社会服务能力

    业群依托浙江省万亿金融产业协同创新中心与浙江省软科学研究基地——科技金融创新研究基地，造金融技术技能创新服务平台，开展智库研究，提供质量社会服务。组建信用指标体系构建研发团队、金融科技研发团队，建设企业数字化风控智能平台，开展浙江省融资租赁行业诚信企业评定标准工作，发布全国个《融资租赁行业诚信企业等评定规范》；在人力资源行业开展了“产教融式社会服务”的探索尝试，试运行了2021年人力资源企业信用等评定工作；完成嘉兴市政府部门金融工作办公室、衢州市政府部门金融工作办公室等横向课题，助力地科技金融和绿金融改革创新；开发金融业务培训包，开展师资与行业员工培训，举办金融智能投资顾问、金融产品数字化营销等“1+X”职业技能等证书师资培训班；参与金融教育扶贫，支援西部建设，与新疆理工学院签订校际作、对口支援战略作协议；进金融知识进社区活动，提升社会大众金融风险范能力；两会期间为服务金融发展与控金融风险建言献策，多项研究成果获省批示，研究报告《“十四五”时期浙江省“三农”质量发展的窗口应与改进建议》上线“学习强国”平台。

    度融入“带路”建设，提升金融服务与管理业群化水平

    动国内外学者和业务域开展“带路”建设的理论研究与学术交流，促进金融服务与管理业群水平建设；促进业标准、课程标准、金融科技业务培训包的化应用；为留学生开设“金融科技”双语学习课程；在面向泰国百余所职院校师生举办的“泰国金融大数据业师资培训班”上，业群教师分享了《互联网金融支付》《人工智能技术及金融行业应用介绍》题报告和人才培养经验，输出优质职教资源；发挥业优势，开展“带路”建设智库服务，与制造业企业500强华立集团作编写《墨西哥投资白皮书》，为中资企业到墨西哥投资建厂提供建议；完成“中东欧地区人民币化”课题研究，服务“带路”建设和地经济发展，为浙商企业“走出去”提供金融咨询服务。

    （许嘉扬 董瑞丽）南京家具封边胶厂家